为持续推进课程思政建设工作，基础科学学院于4月12日召开了学院课程思政工作交流研讨会。教务处副处长边立云应邀参加，会议由副院长石军主持。  

研讨会前，以系（教研室）为单位，全体教师按照《基础科学学院关于推进“课程思政”建设的实施方案》的要求对课程思政工作进行了研讨，研讨会上，各单位汇报了研讨情况，两位学校“课程思政”精品课建设课程负责人交流分享了在课程建设过程中挖掘思想政治教育元素、把思想政治教育融入课程教学过程的做法和体会。  

在研讨中，大家一致认为，课程思政要回归教育本质，遵从学生成长成才规律，以课堂主阵地为载体，全面实施思政教育；在专业培养计划中将思政教育元素注入专业课程中，使之与思想政治课同频共振，实现思政元素进课程、进教案、进头脑；要加强师德师风建设，教师要增强社会责任感与历史使命感，注重言传身教，以身作则，教书育人。  

边立云对交流发言进行点评，并对今后我院课程思政建设工作提出了宝贵建议。他在讲话中首先感谢学院在学校“课程思政”建设工作中所做出的贡献，认为从研讨会发言中，感受到学院在开展课程思政工作中落微、落小、落实，做到了“四个到位”：开展活动到位、思想认识到位、工作成效到位、责任担当到位。  

学院党委书记杨秀红在总结中肯定了大家对课程思政建设工作所作的思考和实践，她表示，课程思政建设不仅是学院今后教育教学的重点工作，也是建设支撑特色鲜明的基础科学学院创新之举。要以此次交流研讨会为契机，大力推进课程思政工作，让每一位教师都能够在传授知识的同时，更能成为大学生的人生导师和引路人；把每一门课程都建设成为传播正能量，引领学生健康成长的主渠道，全面落实立德树人的根本任务。就下一步如何推进“课程思政”工作，她对全院教师提出了三点要求：一是进一步提高政治站位，强化“课程思政”“专业思政”意识；二是深入挖掘课程思政元素，用好育人资源；注意方式方法，有机融入育人各环节；三是坚持价值引领，确保正确育人方向。全体老师要充分发挥学科专业的育人资源优势，加强研究、统筹谋划、抓好落实、注重实效、做出特色、形成影响。