化学是高等农林院校重要课程，具有很强实践性，是相关专业学习后续课程的基础，对于提高学生的综合素质、培养学生创新精神与实践能力具有不可替代的作用。我校历来十分重视实验教学改革和实验室建设，制定了一系列的政策，《天津农学院关于进一步完善实践教学体系的实施意见》明确指出，全面落实科学发展观，牢固确立质量是学校生命线的观念和教学工作的中心地位，大力加强实验教学改革和实验室建设，强化实验技术队伍培养。学校有计划、有步骤地加大实践教学经费投入的力度，并逐年增长。

在教学实验室建设上，按 “统一管理、优化配置、资源共享、对外开放”的要求，以创建 “功能强劲、结构合理、通用综合、先进高效”的化学实验教学示范中心为目标，以培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的应用型人才为目的，大力加强实验教学中心建设，使实验室成为学生自主学习、独立探索的课堂，成为培养应用型人才、进行创新教育的重要基地。

随着科学知识不断更新，新学科不断涌现，特别是交叉学科、边缘学科的诞生，为化学实验教学提出了新的挑战，要求在化学实验的教学方法、教学手段、实验技术、实验方法、仪器设备等诸多方面进行深入系统的研究与改革。为此，中心按照循序渐进的原则，制定了“实验中心－校级实验教学示范中心－市级实验教学示范中心”三步走发展规划，构建有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，改造传统实验教学内容，在强化基础的同时，逐步向综合型、研究型、设计型和创新型实验的方向发展。改革实验教学手段和实验教学方法，注重学生实践能力和创新意识的培养，充分发挥现代教育技术在实践教学中的功能和作用，加快信息化进程。通过虚拟实验、数值模拟等手段完成实验教学任务，突破传统意义上的实地动手操作。在实验考核方面增加了实践能力、实验态度、创新意识等方面的内容，鼓励学生个性发展。