中心建设期间,在学校政策的推动下,2016年引进4名青年博士教师;2019年上半年从其他高校和企业引进具有高级职称的博士教师3人(其中1人具有正高职称),还有两位教师在职攻读,获得了博士学位。具有博士学位教师比例由建设前的44%上升为现在的59%,这些青年教师不仅教学上不断进取,顶起实验教学大梁,同时申请到国家青年基金和天津市自然科学基金等科研项目,不久的将来有望将科研成果转化为新实验项目,为实验中心发展注入新活力。
表1 中心专业教师队伍情况
岗位总数 |
结构分析 |
职称结构 |
学历结构 |
年龄结构 |
教授 |
副教授 |
讲师 |
博士学位 |
硕士学位 |
35岁以下 |
36-45岁 |
46岁以上 |
30 |
人数 |
3 |
14 |
13 |
23 |
7 |
4 |
21 |
5 |
比例 |
10% |
46.7% |
43.3% |
76.7% |
23.3% |
13.3% |
70% |
16.7% |
表2 中心专业教师队伍情况
岗位总数 |
结构分析 |
职称结构 |
学历结构 |
年龄结构 |
高级 实验师 |
实验师 |
博士学位 |
硕士学位 |
35岁以下 |
36-45岁 |
46岁以上 |
9 |
人数 |
1 |
8 |
0 |
9 |
0 |
8 |
1 |
比例 |
11.1% |
88.9% |
0% |
100% |
0% |
88.9% |
11.1% |
中心现有成员36人,其中专职实验技术人员9人,有天津市“131创新型人才”7人,5人入选天津市科技特派员,1人入选天津市农产品质量安全应急工作专家,初步形成年龄、职称、学历结构合理的教学梯队。同时,有将近三分之一的成员具有企业或相关单位的工作经历与培训背景,有助于在实验教学过程中将理论向实践进行转化。
在实验队伍建设方面,中心始终坚持“保持优势、适应需求、提高质量”的原则,在保持现有教学优势和团队特色的基础上,鼓励实验教学骨干和管理人员积极参加各种相关的培训、参观、学习、调研,以适应不断变化的实验教学需求。
除了大力加强建设中心实验队伍之外,中心还邀请合作企业技术人员、行业专家等与中心成员合作进行市场与行业调研和教学改革研究,聘请了4名校外专家进入由7人组成的中心建设指导委员会指导工作。一方面能充分了解市场需求,另一方面可将实验教学与实践应用进行有效的无缝对接,能有效增强中心实验教学的开放性和多元性、大大促进了中心的发展。